10月27日，中國電子召開2023年度經(jīng)營業(yè)績考核目標(biāo)沖刺動員部署會議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，落實(shí)國務(wù)院國資委有關(guān)工作部署，總結(jié)前三季度工作，分析形勢任務(wù)，部署下一步重點(diǎn)工作，動員中國電子全體干部員工統(tǒng)一思想、上下一心、全力沖刺，確保高質(zhì)量完成年度經(jīng)營業(yè)績考核目標(biāo)。中國電子黨組書記、董事長曾毅出席會議并講話，黨組副書記、總經(jīng)理、董事李立功出席會議并作動員部署，黨組成員、總會計師王曉翔，黨組成員、副總經(jīng)理陸志鵬、劉眉玄、周進(jìn)軍、謝慶林出席會議。 曾毅指出，習(xí)近平總書記關(guān)于國有企業(yè)改革發(fā)展的重要論述，為中國電子打造國家網(wǎng)信事業(yè)核心戰(zhàn)略科技力量指明了方向、提供了根本遵循。中國電子要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要論述和重要指示批示精神，深刻認(rèn)識到國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，對標(biāo)中央要求，狠抓當(dāng)期經(jīng)營，培育核心能力，切實(shí)增強(qiáng)完成全年經(jīng)營業(yè)績考核目標(biāo)的使命感、責(zé)任感、緊迫感。要抓訂單，搶抓國家重大政策機(jī)遇，加大市場...

10月18日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中央第二十一巡回指導(dǎo)組到中國電子所屬企業(yè)調(diào)研指導(dǎo)，聽取中電熊貓及所屬熊貓漢達(dá)主題教育開展情況匯報，指導(dǎo)熊貓漢達(dá)開展主題教育專題讀書班交流研討。主題教育中央第二十一巡回指導(dǎo)組組長焦開河對熊貓漢達(dá)扎實(shí)開展第二批主題教育提出指導(dǎo)意見。中國電子黨組副書記、總經(jīng)理、董事，主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長李立功參加調(diào)研。 焦開河強(qiáng)調(diào)，一要提高政治站位，把主題教育作為一項重大政治任務(wù)抓緊抓細(xì)、抓實(shí)抓好。要全面深刻認(rèn)識開展主題教育的重大意義，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。 二要堅持知行合一，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，錨定企業(yè)改革發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的...

10月12日，由中國高等教育學(xué)會、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、工業(yè)和信息化部教育與考試中心指導(dǎo)，中國電子、北京理工大學(xué)、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的全國信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會在青島召開。大會以“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”為主線，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，協(xié)同開展技術(shù)攻關(guān)，匯聚產(chǎn)教資源，以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，共同推動形成同市場需求相適應(yīng)、同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新格局。中國電子黨組成員、副總經(jīng)理周進(jìn)軍出席大會致辭，并見證全國信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體正式成立。 深化產(chǎn)教融合不僅需要物理空間上的載體支撐，更需要構(gòu)建互促共融的開放共享平臺。全國信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體作為跨界創(chuàng)新要素的“引力平臺”，首批成員包括400余家全國本科高校、職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)以及上下游企事業(yè)單位，以互為供應(yīng)鏈的資源吸附與組織方式，通過延伸產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與人才鏈、教育鏈，為多元參與主體的分類和精細(xì)化定位創(chuàng)造新空間。 周進(jìn)軍指出，中國電子將以產(chǎn)教融合共同體成...